|
|
|
|
| کارنامه آموزشي و پژوهشي |
| نام |
: |
ليلا |
 |
| نام خانوادگي |
: |
شاملي |
| سال تولد |
: |
|
| وضعيت تاهل |
: |
متاهل |
| مدرک تحصيلي |
: |
|
| سال استخدام |
: |
0 |
| مرتبه علمي |
: |
|
|
| بخش |
: |
روانشناسي |
| دانشکده |
: |
ادبيات و علوم انساني |
| آدرس |
: |
|
| تلفن |
: |
|
| تلفن همراه |
: |
|
| پست الکترونيک |
: |
|
|
|
 |
مقالات و خلاصه مقالات ارائه شده در همايش ها |
|
| |
|
۱-شاملي ل، شفيعي سيف آبادي م "تأملي بر جايگاه علمي و سياسي مادران پس از انقلاب اسلامي ايران " جايگاه و نقش مادر (1395) |
| |
|
۲-روستا س، شاملي ل، صادق زاده م "مقايسه تاب آوري، ذهن آگاهي و تنظيم هيجاني مادران کودکان مبتلا به نقص توجه- بيش فعالي و مادران کودکان بهنجار " جايگاه و نقش مادر (1395) |
| |
|
۳-شاملي ل، صادق زاده م، افراز م "نقش سبک هاي دلبستگي ناايمن مادر بر پرخاشگري کودک با واسطه گري استرس والدگري مادر " جايگاه و نقش مادر (1395) |
|
|
|
|
چاپ كتاب |
|
| |
|
۱-طلاوري ا، نيسي ع، شاملي ل "کيفيت زندگي و تعارض کار- خانواده در جانبازان شاغل در مناطق نفت خيز جنوب " چاپ اول (1394) شاپرک سرخ تهران |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عناوین تدریس شده |
|
|
| كـارشناسي |
 روان شناسي احساس وادراک |
| مقدمات نوروپسيکولوژي |
| روانشناسي هوش وسنجش آن |
| اختلالات يادگيري |
| فناوري اطلاعات در روانشناسي |
| -فيزيولوژي اعصاب وغدد |
| مباحث اساسي در روانشناسي ۲ |
| علوم اعصاب شناختي |
| -روانشناسي فيزيولوژيك |
| فيزيولوژي عمومي ( اعصاب وغدد) |
| -احساس وادراک |
| مشاوره شغلي و حرفه اي |
| آزمونهاي روانشناختي ۱ |
| اصول روانشناسي باليني |
| آسيب شناسي رواني کودک و نوجوان |
| كـارشناسي ارشد ناپيوسته |
| روانشناسي عمومي پيشرفته |
| پسيکو فيزيولوژي و نوروپسيکولوژي |
|
|
|
|
|
راهنمایی پایان نامه های تحصیلات تکمیلی (1) |
|
|
| کارشناسي ارشد |
| |
نام دانشجو |
موضوع |
سال دفاع |
| |
مريم داودي |
اثربخشي درمان مبتني بر پذيرش و تعهد بر نشانگان خستگي مزمن و ادراک درد افراد مبتلا به تصلب چندگانه |
۰ |
|
|
|
|
مشاوره پایان نامه های تحصیلات تکمیلی (2) |
|
|
| کارشناسي ارشد |
| |
نام دانشجو |
موضوع |
سال دفاع |
| |
ليلا حسيني |
مقايسه تکانشگري، نقص توجه/بيش فعالي، هوش هيجاني و کيفيت زندگي در بين زوجين عادي و در حال طلاق |
۱۳۹۶ |
| |
خديجه بابايي مخوري |
رابطه ي تجارب معنوي روزانه و اميدواري با شادکامي با توجه به نقش ميانجي گري تاب آوري |
۰ |
|
|
|
|